El Huerto del Bachiller

 A finales del curso pasado, el I.E.S. San José de Badajoz, nos donó, a pedido nuestro, ocho neumáticos que se iban a desechar. El reciclaje de neumáticos es muy complicado y caro, y su eliminación supone un impacto ecológico seguro. Por ello, es importante conseguir prolongar su vida útil cambiando su uso (el cambio de uso de un material desechable también puede ser considerado reciclaje).  Hoy hemos comenzado a preparar estas ruedas para convertirlas en asientos. Pretendemos hacer sillas móviles para el huerto entre los departamentos de Plástica , Orientación  y Biología .   En el día de hoy, los alumnos de Diversificación, con Olga y Fernando, limpiaron las ruedas con cepillo. El próximo paso será lavarlas con detergente. El proceso, en el que participará también el alumnado de Atención Educativa de 1º ESO y Plástica de 4º de ESO, será el siguiente: 1     Limpieza de los neumáticos desechados a reciclar. 2     Taladro de los mismos.  ...

 Hoy los alumnos de diversificación han seguido preparando el terreno, sembrando los tagetes y poniendo a punto las tuberías flojas del sistema de goteo para las nuevas siembras.

 Hoy, los alumnos de Atención Educativa de 1º de ESO han estado eliminando los cultivos de verano de una nueva zona del huerto para comenzar los de invierno.  Antes han cosechado de nuevo.  La tarea consistió en quitar el entutorado de cañas, arrancar las matas de los cultivos antiguos, arrancar las malas hierbas ( hierbas impropias en realidad) y lueco cavar, cavar y cavar.  Cavar el terreno con el zacho o azada es una tarea muy pesada y cansa mucho, por lo que lo hicimos por espacios de tiempo y dejando descansos entre ellos.   Al final, dimos forma de surcos al terreno. Hay que decir que todos los alumnos trabajaron muy bien y entendieron cómo lo tenían que hacer enseguida. Son un grupo muy eficaz. ¡Enhorabuena! Así quedó el terreno al terminar el trabajo. 1º de Atención Educativa ¡campeones! Al final del trabajo, dejamos los guantes secar de la tierra húmeda. Periódicamente se llevan a la lavadora para que estén limpios por dentro

 Hoy los alumnos de Diversificación, con Olga, han estado en el huerto preparando el terreno en vistas a los nuevos cultivos de otoño.  Se han arrancado los cultivos anteriores y llevado a la compostera, y se está preparando el terreno cavándolo para que esté aireado.  En breve se estercolará y volverá a remover la tierra, antes de proceder a la siembra otoñal.

 Hemos creado un código QR para acceder fácilmente al Blog del huerto del instituto. Lo hemos puesto en varios lugares del centro y queremos hacerlo accesible desde el exterior para que nos conozcan las familias y vecinos de Talavera.

 Hoy, los alumnos de Atención Educativa de 1º de ESO, han estado conociendo el huerto y sus trabajos, se ha nombrado al primer encargado de las herramientas, se ha conectado el riego por goteo y han estado cosechando tomates azules, pepinos y pimientos. Por otro lado, los alumnos de Diversificación han estado recogiendo las cebollas, que estaban ya bien hermosas.

 Hoy, los alumnos de Diversificación, con su profesora Olga, han estado cosechando tomates y pimientos de nuestro Huerto del Bachiller. De lo que sembramos en mayo y hemos estado cuidando durante todo el verano. 

 El Personal de Mantenimiento, por encargo de nuestro Equipo Directivo, ha colocado unas baldosas alrededor de los bancales para impedir que los alumnos se llenen los pies de tierra en invierno, o manchen las clases al volver ,y para que se pueda acceder a ellos más fácilmente con silla de ruedas o muletas.

 Hemos recogido semillas de las dos variantes más interesantes de nuestros tomates:     -1 Tomates de color lila y gran tamaño , algunos de 100 a 200 gramos. Que se vuelven rosados al madurar.     -2 Tomates morados a negros de tamaño pequeño a mediano, que pierden parte de ese color por la zona apical al madurar y añaden un tono rojizo en la zona que deja de ser lila o negra. En la primavera del curso que entra, sembraremos estas dos variantes y veremos los resultados.

 Hoy se ha realizado el entutorado de dos bancales de tomate que estaban sin tutor. Se han cogido cañas de enfrente a la base aérea de Talavera y colocado de forma que sujeten a la mata mientras crece y que impida que se rompa por el peso de los frutos. 

  Tratamiento 3 Como nos propusimos, vamos a usar, el hongo  Penicilium  (el moho verde del pan y de las naranjas y limones) para ahuyentarlas, porque compite con otro hongo que ellas usan. Hemos hecho lo siguiente: Buscar alimentos infectados por  Penicillium.  Hemos recogido pan, y naranjas mohosas, para   asegurarnos de que no es otro tipo de hongo, porque el Penicillium es de los pocos que afectan a los cítricos en casa y es fácil de identificar en esta fruta.   Hemos pellizcado el moho con los dedos y los memos metido en agua varias repitiendo el proceso. Así hemos dispersado hifas y esporas del moho en el líquido.   Vertemos el agua en los hormigueros cercanos a nuestro calabacín y a alrededor de la mata. Revisamos este experimento durante varios días hasta el 22 de julio. El resultado ha sido de nuevo infructuoso. Game over . 

 Las acelgas de colores han resultado pequeñas este año. Las hemos sembrado demasiado tarde. Eso sí, son espectaculares. Vamos a dejarlas dar semillas (espigarse) para sembrarlas en su momento el curso que viene. Os dejamos unas fotos de cómo están.

 Ya están aquí los tomates del experimento. En breve los veremos madurar, pero ya se pueden ver bien bonitos. Este color lila, se debe a las antocianinas, unos pigmentos que protegen a la planta de la insolación y que además son antioxidantes muy beneficiosas para nosotros si las comemos.    Como puedes ver. El color de los tomates no es el mismo en todas las matas. Tampoco lo es el desarrollo de cada planta . Teniendo en cuenta que están sembrados en el mismo lugar y regados por igual, y después de haber visto también diferencias entre los plantones de pocos días cuando germinaron, (ver entrada del día 10 de mayo) podemos decir lo siguiente: Probablemente las plantas originales eran heterocigóticas para caracteres relacionados con el color del fruto y el tamaño y vigor de la planta.    Esto lo decimos siguiendo la 2ª ley de Mendel (de segregación de los caracteres independientes), teniendo en cuenta que han segregado (aparecido en algunos descendientes) caract...

 Primer intento para controlar el ataque de las hormigas. Tratamiento 2  El 3 de julio utilizamos esporas de Bacillus thuringiensis para tratar la plaga de hormigas que se está comiendo nuestros calabacines. Espolvoreamos las esporas sobre los calabacines que están siendo devorados y alrededor de la planta. Y vamos observando los efectos. Este bacilo, es una bacteria que vive naturalmente en el suelo y que produce una toxina insecticida. Se usa en agricultura ecológica. Concluimos que una semana y media después, el tratamiento no ha tenido efecto ninguno. Game over

Tratamiento 1  contra la plaga de hormigas en los calabacines.  Hemos usado canela en polvo la semana pasada, y vemos que no ha tenido ningún efecto sobre las hormigas. Game over

 Tenemos un problema. Hemos visto que los primeros tomates que están madurando están negros por debajo. Esto es una anomalía llamada necrosis apical y que ocurre principalmente por falta de calcio . A estos tomates, los agricultores los llaman Tomates culones .   Fue Manuel Arévalo, nuestro profe de Tecnología de este curso el que se dio cuenta y nos dijo el origen del problema. Esta falta de calcio disponible para la planta puede deberse a un mal desarrollo de la raíz producida por un mal riego o por una carencia relativa de calcio en el terreno. En cualquier caso, hemos tratado las plantas con una molécula que tiene calcio fácilmente absorbible por la planta. Además, la planta del tomate, como algunas otras, puede absorber algunas sustancias a través de las hojas, por lo que las hemos de calcio con espray además de añadirlo al suelo. Pero cuidado, no nos podemos pasar, porque un exceso de sales minerales puede deshidratar a la planta, como nos pasaría a nosotros. Uno de los ...

¿Qué nos están haciendo?  Hemos convivido con las hormigas como ganaderas de pulgones hasta ahora, pero estas últimas semanas que estamos cuidando del huerto, hemos visto que han ido un paso más allá.  Ahora se han dedicado a comerse los calabacines; literalmente. Por suerte, no empiezan con el segundo hasta que acaban con el primero, pero se los zampan enteritos. Os ponemos una foto y su ampliación para que lo veáis. ¿Hay que matar a las hormigas? No. Muchas especies de ellas son polinizadoras y nos ayudan a que nuestras verduras den fruto y semilla. Otras cazan a insectos perjudiciales para nuestras hortalizas, y otras tienen un comportamiento que no afectan al huerto ni para bien ni para mal. ¿Qué especie es ésta? En España y Portugal, hay unas 300 especies distintas de hormigas, lo que complica la cosa. Además algunas han llegado de fuera para quedarse, es el caso de la hormiga Argentina  Linepithema humile  , que por cierto se parece bastante a la que está en nu...

Con Olga, Fernando y Luciano, los alumnos de Diversificación y de 1º y 2º de ESO estamos instalando estas últimas semanas un sistema de Riego por Goteo en el huerto. 1º En primer lugar, hemos diseñado con dibujos las tuberías que teníamos que poner y por dónde debían pasar. 2º En segundo lugar, hemos reutilizado tuberías de goteo que ya no se usaban, del riego de los setos de  Cupressus arizónica  de hace unos años (los setos que rodean el instituto ya no necesitan riego, porque sus necesidades de agua de adultos coinciden con el agua de lluvia del clima de Talavera). Así hemos reciclado plástico a la vez que nos hemos ahorrado un buen dinerito. 3º En tercer lugar, hemos comprado los empalmes necesarios y presentado las tuberías sobre el terreno para ver si los cálculos coincidían y reorientar los cortes y posición. 4º Próximamente las terminaremos de instalar y después colocaremos salidas de agua regulables sobre cada planta. Si quieres saber más de cómo regamos y de este tip...

 Estos últimos días de curso hemos estado cosechando las lechugas del huerto. Han salido muy grandes.

Después de regar el huerto, y quitar hierba, recogimos la primera cosecha de pimientos.  ¿Por qué no vendemos nuestros productos como otros institutos?  La intención de este Huerto Ecológico Educativo no es sólo enseñar a cultivar de una forma amiga del Ecosistema, sino p romover el consumo de fruta y verdura entre nuestros alumnos . Por eso, nada mejor que el hecho de que ellos se lleven a casa lo que cuidaron con tanto esfuerzo.   Así, no hemos vendido nuestros productos ni a profesores, ni a padres ni a otros trabajadores del centro, aunque en el futuro no descartamos hacer uso de esa opción en alguna ocasión para recaudar dinero con destino a alguna ONG o alguna finalidad educativa.

 Hoy hemos entutorado las matas de tomates que todavía no estaban sujetas, que están enormes. Esto significa que les hemos puesto unas estructuras para sujetarlas, hechas con cañas y cuerdas a las que van atadas las matas. Sino, se caen por el peso del fruto y corren el riesgo de partirse los tallos y ramas o de podrirse el fruto en contacto con el suelo.  En su día hicimos lo mismo con las matas de habas. Son dos especies que crecen y pesan mucho y tienden a caerse.

 Jardín Botánico Hoy hemos colocado algunos de los carteles que tenemos previsto poner para convertir nuestros espacios verdes en un auténtico Jardín Botánico en el que aprender relajándose.   Se trata de una actividad que llevamos trabajando desde 2022 y que hemos seguido coordinando en el  Departamento de Biología elaborando con los alumnos listas de las especies que tenemos sembradas, su nombre científico y sistemática, propiedades, curiosidades, usos... Algunos de estos alumnos, que actualmente están en 2º de ESO y Primero de Bachillerato, han colocado hoy las placas resultado de su trabajo, junto con el Departamento de Biología al completo.  Este proyecto, tiene otras fases que se irán realizando en los siguientes cursos, siendo el esquema general el siguiente: Identificación taxonómica de especies de nuestros jardines. Búsqueda de información útil y científica de cada especie. Elaboración de fichas resumen para cada especie y colocación de carteles en un e...

El topo ibérico ( Talpa occidentalis ) es una especie que sólo existe en la península ibérica (o sea, es endémica de aquí). Es la única especie de topo que hay en Extremadura. De todas formas, se puede confundir con el topillo y con la rata-topo  Luego te contamos las diferencias.        Foto de Juan María Domínguez en Biodiversidad virtual             Cómo son y viven:   Los topos son animales territoriales y solitarios. Son i nsectívoros (se alimenta de insectos, lombrices y babosas) viven siempre bajo tierra (aunque a veces salen) y son pequeños (longitud cabeza-cuerpo 9 a 13 cm) y con la cola muy corta y peluda. Tiene pelo negro y brillante. Ojos bajo la piel, casi invisibles, aunque no es del todo ciego. Carece de orejas, pero sí oye. Patas delanteras más desarrolladas y con forma de palas.   Cada sistema de túneles de una topera pertenece a un único topo. Su actividad puede ser tanto diurna como nocturna y...